گزارش ایران و توسعه انسانی
author
Abstract:
This article doesn't have abstract
similar resources
مفاهیم توسعه انسانی و روند شاخص توسعه انسانی در ایران
توسعه انسانی به صورت فرایند افزایش گزینه های مردم و افزایش سطح رفاه زندگی تعریف شده و بر خورداری انسان از زندگی طولانی و سالم و اخلاق در محیط غنی و درجامعه مدنی دموکراتیک هدف نهایی توسعه است. شاخص توسعه انسانی با سه متغیر اندازه گیری و مورد مقایسه قرار می گیرد . طول عمر به وسیله امید زندگی در بدو تولد اندازه گیری می شود، دانش به وسیله ترکیبی از میزان سواد بزرگسالان و نسبت ثبت نام خاص ترکیبی در ...
full textتوسعه انسانی در ایران
طرح مسأله: در عصر حاضر که شاهد توسعه روزافزون کشورها در جهان هستیم، آگاهی از وضعیت توسعه در کشور، جهت پیشبرد اهداف توسعه و حضور در عرصه رقابت جهانی ضروری به نظر میرسد. بدین منظور در این مقاله سعی بر این است تا وضعیت توسعه در ایران را شناسایی کنیم. روش تحقیق: در این مقاله به بررسی وضعیت توسعه انسانی کشور از طریق محاسبه شاخص توسعه انسانی (HDI) تمام استانها در سال 1375 و 1380 پرداختهایم. یافته...
full textتوسعه انسانی در ایران
طرح مسأله: در عصر حاضر که شاهد توسعه روزافزون کشورها در جهان هستیم، آگاهی از وضعیت توسعه در کشور، جهت پیشبرد اهداف توسعه و حضور در عرصه رقابت جهانی ضروری به نظر میرسد. بدین منظور در این مقاله سعی بر این است تا وضعیت توسعه در ایران را شناسایی کنیم. روش تحقیق: در این مقاله به بررسی وضعیت توسعه انسانی کشور از طریق محاسبه شاخص توسعه انسانی (HDI) تمام استانها در سال 1375 و 1380 پرداختهایم. یافته...
full textتوسعه انسانی در ایران
طرح مسأله: در عصر حاضر که شاهد توسعه روزافزون کشورها در جهان هستیم، آگاهی از وضعیت توسعه در کشور، جهت پیشبرد اهداف توسعه و حضور در عرصه رقابت جهانی ضروری به نظر می رسد. بدین منظور در این مقاله سعی بر این است تا وضعیت توسعه در ایران را شناسایی کنیم. روش تحقیق: در این مقاله به بررسی وضعیت توسعه انسانی کشور از طریق محاسبه شاخص توسعه انسانی (hdi) تمام استان ها در سال 1375 و 1380 پرداخته ایم. یافته ...
full textآسیبشناسی روش توسعه علوم انسانی در ایران
مقاله حاضر تلاش دارد تا ابتدا بهتشریح مبانی توسعه معرفت علمی و سپس بر اساس آن به آسیبشناسی توسعه معرفت علمی در حوزه علوم انسانی ایران بپردازد. تولید و توسعه معرفت علمی در علوم انسانی مبتنی بر مفاهیم انتزاعی، معرفتشناختی، هستیشناختی و روششناختی شکل میگیرد. بدون توجه به این مبانی که تعیینکننده اسلوب معرفتی میباشند، علم شکل نمیگیرد و توسعه معرفت ایجاد نمیشود. بر اساس این مبانی، جهانبینی...
full textMy Resources
Journal title
volume 2 issue 9
pages 95- 99
publication date 1997-12
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023